In onze werking neemt het thema onderwijs al verschillende jaren een prominente plaats in. De vrijwilligers van onze voorgaande projecten ( Iqra-school, IQRA+ en de droomzomerschool) zetten nu ook mee hun schouders onder de Leerbox.

Heel wat kinderen hebben het moeilijk op school: ze kunnen niet of moeilijk volgen in de lessen taal en wiskunde. COVID-19 en de lockdown zorgden er voor dat de groep kinderen die het moeilijk heeft veel groter werd. Volgens onderzoek heeft de helft van de kinderen een leerachterstand. Voor 25% van de kinderen in de lagere school is de achterstand groot tot zeer groot. Omdat scholen dit niet alleen kunnen oplossen, zet de Leerbox volop in op het leren na de schooluren. Samen met de ouders en de lesgevers helpt de Leerbox kinderen om hun leerwinst te verhogen.

– De Leerbox zet in op het kunnen van elk kind.

– De Leerbox is overtuigd van het belang van leren na de schooluren.

– De Leerbox zet in op de kracht van ouders.

– De Leerbox vertrekt vanuit de betrokkenheid van het kind.

Meer info vind je terug op het online platform: Leren na de schooluren – De Leerbox (www.deleerbox.be)